Educación Temprana es educación a tiempo
Por una educación escolar y de excelencia
La Comisión Vallecaucana por la Educación (CVE) nació en 1999, cuando el departamento atravesaba por una crisis particular. En aquella época las iniciativas para conformarla nacieron de un grupo de personas (del sector empresarial y académico) que promovían el proyecto educativo Líderes Siglo XXI, quienes se encargaron de reunir instituciones pertenecientes a los sectores oficial, empresarial, académico y social, con el propósito de unir esfuerzos hacia el análisis y comprensión de dicha crisis.
En ese entonces se trabajó en conjunto, alrededor de temas como el Diagnóstico de la Educación Básica en el Departamento y El Plan Decenal de Educación. Pero la motivación no terminó allí. A finales del 2000 la Comisión Vallecaucana definió su visión hacia el 2019 y se organizó en siete subcomisiones encaminadas al mejoramiento de la calidad, cobertura y equidad de la educación.
Las subcomisiones son: Educación Temprana, Mejoramiento de la Gestión en instituciones educativas, Cobertura con calidad, Formación de educadores, TIC´S, Educación Ambiental y Comunicaciones. Además, cuenta con dos espacios adicionales donde se generan sinergias y articulación de esfuerzos: Plenaria y Comité Coordinador.
En el primer semestre de 2001, se dirigieron los esfuerzos hacia el análisis y el seguimiento de iniciativas nacionales educativas, como La Evaluación por Competencias, en Bogotá; el programa Nuevo Sistema Escolar; los Planes de Desarrollo del Departamento y de la ciudad de Santiago de Cali y el proyecto Educación Telesecundaria (EducaTV).
Hoy la CVE funciona desde la ciudad de Cali y está conformada por un conglomerado de representantes de más de 65 instituciones pertenecientes a los sectores oficial, empresarial, académico y social, constituyéndose como una entidad de la sociedad civil, comprometida a trabajar por alcanzar una educación escolar de excelencia y para todos en el 2019.
Los comisionados que integran cada una de las subcomisiones tienen la firme convicción de que la educación debe ser la prioridad de la agenda pública regional, porque además de ser un derecho fundamental, se trata de la formación del capital humano necesario para generar un desarrollo sostenible.
La CVE cuenta con un espacio de interacción y de divulgación de información relacionada con temas de educación en la región y el país. El sitio Web es www.cve.org.co
Subcomisión de Educación Temprana
La Subcomisión de Educación Temprana nace a finales del 2000 con el objetivo principal de propiciar las condiciones necesarias que permitan articular, regular, gestionar y movilizar acciones y políticas de Estado a favor de la Educación Temprana en el Departamento del Valle del Cauca.
Desde ese entonces varias instituciones han hecho parte de esta noble iniciativa y han unido esfuerzos para sacar adelante propuestas que incidan directamente en las políticas públicas del país y de la región.
En este trabajo permanente de sensibilizar y generar acciones a favor de los niños entre 0 y 6 años, en los gobiernos y la sociedad civil, la Subcomisión de Educación Temprana viene organizando cada dos años el Foro Internacional de Educación Temprana que busca, desde temas específicos, generar impacto, compromiso e incidencia en toda la comunidad sobre la importancia de contar con políticas que favorezcan a los pequeños.
La subcomisión ha contado con la excelente coordinación, desde sus inicios, de Marisa Uribe de Bonilla, miembro de la sociedad civil; Alba Ramírez de Cárdenas, directora del Jardín Infantil Carolina; Javier Criales, presidente de la Sociedad de Pediatría y Puericultura del Valle del Cauca; William Márquez, coordinador zonal de ICBF; María Elena Mafla, de la Caja de Compensación Comfandi; María Andrea Salamanca, de la Secretaría de Educación Municipal; Rafael Ossa, coordinador Unidad de Educación de la Fundación Carvajal; Liliana Tenorio, docente de la Universidad del Valle; Adriana Zamorano, miembro de sociedad civil, experta en el tema de educación temprana; Melba Franky de Borrero, miembro de sociedad civil, experta en el tema de Educación Temprana; Myriam Legisamón, presidente de la Asociación de Hogares Infantiles, Asohiva; Mariela Vallecilla, de la Secretaría de Educación Departamental; y Ana María Holguín, directora del programa de Licenciatura en Preescolar de la Universidad San Buenaventura.
Uno de los grandes logros que ha tenido la Subcomisión, ha sido la conformación y consolidación, desde hace aproximadamente seis años, de un grupo de voluntarios representantes de varias instituciones del Valle del Cauca y de la sociedad civil que trabajan en las diferentes áreas del desarrollo de la infancia.
La Subcomisión mantiene una reflexión, análisis y estudio permanente de las políticas públicas, avances y necesidades con relación a la infancia a nivel local, nacional e internacional.
Articulación con la Fundación Planeta Valle
La Fundación Planeta Valle invitó a la CVE a articularse con sus líneas de acción encaminadas al mejoramiento de la educación en el Valle, y ofreció el apoyo logístico necesario para su funcionamiento. Así, en conjunto con la Cámara de Comercio, la CVE recibe todas las herramientas logísticas necesarias para facilitar el desarrollo de las actividades de los comisionados y para consolidar este espacio de participación voluntaria, en una organización formal.
Alianza con Fundación empresarios por la educación en el Valle del Cauca
A partir de julio del año 2002, se dio inicio a una alianza por la educación en el Valle del Cauca, entre los empresarios y la Comisión Vallecaucana por la educación. El objetivo principal era el de dar cumplimiento al “Manifiesto de Apoyo al mejoramiento de la Educación Básica” y asegurar el sostenimiento de la Secretaría General de la Comisión como organismo facilitador y articulador de entidades que, a su vez, propicia la participación en el desarrollo de iniciativas regionales.
De esta manera la CVE asume el Capítulo Valle de la Fundación Empresarios por la Educación (ExE) y apoya en el desarrollo de sus objetivos institucionales, que van encaminadas al mejoramiento de la educación básica y media en el país.
Foros Internacionales espacios importantes para incidir en política pública
En septiembre de 2005 la Subcomisión realizó su I Foro Internacional de Políticas Públicas en Educación Temprana, a través del cual se logró movilizar a la clase dirigente política y a actores representativos de la sociedad civil y empresarial. En ese entonces se contó con la presencia, como conferencista, del Dr. Robert Myers, de U.S.A., experto mundial en Educación Temprana; y de la Dra. Maria Isabel Díaz, Coordinadora de Educación Parvularia del Ministerio de Educación de Chile.
En septiembre de 2007 se realizó el II Foro Internacional de Educación Temprana, con su tema principal “Corresponsabilidad: familia, sociedad y centros de Educación Temprana”. El objetivo fundamental, en esta ocasión, era el de fortalecer, entre estos tres actores, los lazos de unión y trabajo por los niños en sus primeros 6 años de vida, teniendo en cuenta que las necesidades, problemas y asuntos concernientes a su desarrollo se resuelven en compromiso mutuo, con acciones concretas y reales.
Para la realización de este evento de movilización social, que también fue el espacio de cierre del III Foro Nacional de Primera Infancia, se trabajó en alianza con el Ministerio de Educación Nacional, el Instituto de Bienestar Familiar y UNICEF.
Incidencia en la construcción del plan decenal 2006-2015
Además se participó activamente en la construcción del Plan Decenal Nacional de Educación 2006-2015 en el tema de Desarrollo Infantil y Educación Temprana. La Comisión Vallecaucana por la Educación, a través de la Subcomisión de Educación Temprana, lideró la propuesta de reforma a la Constitución Nacional, artículo 67, inciso 3
que dice: “ “.
La propuesta quedó consignada en el documento final como una Macro meta:
Universalidad
“Al finalizar la legislatura del 2009 está reformado el inciso 3 del artículo 67 de la Constitución Política: ‘El Estado, la sociedad y la familia son corresponsables de la educación que será obligatoria hasta los 17 años de edad y que comprenderá la Educación Temprana (0 a 6 años) y 11 grados de la educación básica y media”.
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